TEMAT TYGODNIA: ZABAWY W KARNAWALE

17.02.- 21.02

 

  • Dzień 1: Karnawałowe przebieranki

    I.
    • Zabawy dowolne wybranymi zabawkami – wdrażanie do odkładania zabawek w wyznaczone miejsce
    • „Kółko graniaste”, „Kamyk”, „Papuga kolorowa”- zabawy integracyjne

  • Poranne zabawy ruchowe

Przygotowanie do śniadania: zabiegi porządkowo – higieniczne
II.

  • Lwy” – zabawa naśladowcza kształtująca wyczucie palców u ręki; „Babuleńka i koziołek” – zabawa naśladowcza przy piosence w kole

  • Karnawał” – słuchanie i rozmowa na temat wiersza Z. Dmitrocy ; „Taniec śnieżynek” – zabawa z elementem przysiadu

  • Malowanie farbami

  • Przygotowanie do obiadu : zabiegi porządkowo – higieniczne
    III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Kolorowanie, rysowanie, układanie klocków

  • Zabawy dowolne z kącikach zainteresowań

Dzień 2: Karnawałowe szaleństwo
I.

  • Zabawy dowolne dzieci

  • Kółko graniaste”,”Jeżyk”,”Kamyk”, „Papuga kolorowa” – zabawy integracyjne

  • Poranne zabawy ruchowe

  • Przygotowanie do śniadania : zabiegi porządkowo – higieniczne

    II.

  • Lwy” – zabawa naśladowcza

  • Karnawałowe granie” – zabawy z użyciem instrumentów perkusyjnych

  • Pałac królowej śniegu „ – konstruowanie budowli z wykorzystaniem różnego rodzaju klocków

  • Gdzie jesteś bałwanku? „ – zabawa ruchowa

  • Była babuleńka” – zabawy muzyczno – rytmiczne przy muzyce

  • Gimnastyka buzi i języka

  • Swobodna zabawa / Spacer

  • Przygotowania do obiadu : zabiegi porządkowo – higieniczne

    III.

  • Dzień Babci i Dziadka

Dzień 3: Zabawy z balonami

I.

  • Zabawy swobodne dzieci

  • Kółko graniaste”, „Jeżyk”,”Kamyk”, „Papuga kolorowa” – zabawy integracyjne

  • Poranne zabawy ruchowe

  • Przygotowanie do śniadania : zabiegi porządkowo – higieniczne

    II.

  • Język angielski

  • Lwy” – zabawa naśladowcza

  • Wariacje z balonami” – zabawy oddechowe

  • Poleczka z balonikiem” – spontaniczna zabawa z balonami przy muzyce

  • Balonikowe buźki” – malowanie mazakami na balonach oczu, ust, nosa

  • Ile wytrzyma?” – eksperymenty z balonami

  • Swobodna zabawa / Spacer

  • Przygotowania do obiadu : zabiegi porządkowo – higieniczne

III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Kolorowanie, swobodne rysowanie – ćwiczenie grafomotoryki

  • Swobodna zabawa dzieci wybranymi zabawkami

Dzień 4: Karnawałowe przysmaki

I

  • Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań

  • Zabawy integracyjne: „Jeżyk”, „Kółko graniaste”, „Papuga kolorowa”

  • Poranne zabawy ruchowe

  • Przygotowanie do śniadania: zabiegi porządkowo – higieniczne

    II.

  • Lwy” – zabawa naśladowcza

  • Tańczące baloniki” – zabawa ruchowa

  • Kto nie ma pary?” – zabawa dydaktyczna

  • Język angielski

  • Swobodna zabawa / Spacer

  • Przygotowanie do obiadu: zabiegi porządkowo – higieniczne

    III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Ćwiczenia grafomotoryczne

  • Zabawy dowolne dzieci

 

Dzień 5: Bal karnawałowy

I.

  • Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań

  • Kółko graniaste”, „Kamyk”, „Papuga kolorowa” – zabawy integracyjne

  • Poranne zabawy ruchowe

  • Przygotowanie do śniadania : zabiegi porządkowo- higieniczne

    II.

  • Lwy” – zabawa naśladowcza;”Babuleńka i koziołek” – powtarzanie zabaw w kole

  • Zestaw ćwiczeń gimnastycznych

  • Karnawałowe szaleństwo” – rozwiązywanie zagadek dotyczących postaci z balu przebierańców

  • Dzień Kota

  • Swobodna zabawa/ Spacer

  • Język angielski

  • Przygotowania do obiadu :zabiegi porządkowo- higieniczne

    III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Kolorowanie, swobodne rysowanie – ćwiczenia grafomotoryczne

  • Swobodna zabawa dzieci

TEMAT TYGODNIA : BAJKI I BAJECZKI

10.02.-15.02.2020

 

  • Dzień 1: Dobro zawsze zwycięża

    I.
    • Zabawy dowolne wybranymi zabawkami – wdrażanie do odkładania zabawek w wyznaczone miejsce
    • „Kółko graniaste”, „Kamyk”, „Papuga kolorowa”- zabawy integracyjne

  • Poranne zabawy ruchowe

Przygotowanie do śniadania: zabiegi porządkowo – higieniczne
II.

  • Sroczka” – zabawa naśladowcza kształtująca rozpoznanie przez dotyk

  • O dobrym synku” – słuchanie opowiadania Cz. Janczarskiego , rozmowa na jego temat.”W drodze po żywą wodę” – opowieść ruchowa

  • Dobrze- źle” – zabawa dydaktyczna; rozróżnianie dobrych i złych zachowań, ćwiczenia w mowie”

  • Wysoka góra” – konstruowanie budowli z wykorzystaniem różnego rodzaju klocków;rozwijanie umiejętności manipulowania, zręczności w trakcie łączenia różnych elementów

  • Bal Karnawałowy

  • Przygotowanie do obiadu : zabiegi porządkowo – higieniczne
    III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Kolorowanie, rysowanie, układanie klocków

  • Zabawy dowolne z kącikach zainteresowań

Dzień 2: Prawda zawsze wyjdzie na jaw
I.

  • Zabawy dowolne dzieci

  • Kółko graniaste”,”Jeżyk”,”Kamyk”, „Papuga kolorowa” – zabawy integracyjne

  • Poranne zabawy ruchowe

  • Przygotowanie do śniadania : zabiegi porządkowo – higieniczne

    II.

  • Sroczka” – zabawa naśladowcza

  • Kozucha Kłamczucha” – słuchanie i rozmowa na temat opowiadania w oparciu o otwór J. Porazińskiej

  • Była babuleńka” – zabawy muzyczno – rytmiczne przy muzyce

  • Malowanie farbami

  • Gimnastyka buzi i języka

  • Swobodna zabawa / Spacer

  • Przygotowania do obiadu : zabiegi porządkowo – higieniczne

    III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Kolorowanie, rysowanie, słuchanie bajek

  • Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań

Dzień 3: Należy pomagać innym

I.

  • Zabawy swobodne dzieci

  • Kółko graniaste”, „Jeżyk”,”Kamyk”, „Papuga kolorowa” – zabawy integracyjne

  • Poranne zabawy ruchowe

  • Przygotowanie do śniadania : zabiegi porządkowo – higieniczne

    II.

  • Język angielski

  • Sroczka” – zabawa naśladowcza.”Babuleńka i koziołek” – powtórzenie zabawy naśladowczej w kole przy piosence „Była babuleńka”.

  • Hałaśliwe pieski” – zabawa ruchowa

  • Co do czego” – zabawa dydaktyczna – klasyfikowanie wg jednej cechy

  • Pies z bajki” – wyklejanie konturów psa kawałkami kolorowego papieru

  • Swobodna zabawa / Spacer

  • Przygotowania do obiadu : zabiegi porządkowo – higieniczne

III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Kolorowanie, swobodne rysowanie – ćwiczenie grafomotoryki

  • Swobodna zabawa dzieci wybranymi zabawkami

Dzień 4: Nie rozmawiaj z obcymi

I

  • Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań

  • Zabawy integracyjne: „Jeżyk”, „Kółko graniaste”, „Papuga kolorowa”

  • Poranne zabawy ruchowe

  • Przygotowanie do śniadania: zabiegi porządkowo – higieniczne

    II.

  • Sroczka” – zabawa naśladowcza

  • Obcy” – słuchanie opowiadania O. Masiuk i rozmowa dotycząca jego treści

  • Pilu, pilu gąski do domu” – zabawa z elementem biegu

  • Czerwony kapturek” – praca z obrazkiem, podkreślenie morału bajki: nie rozmawiaj z obcymi

  • Kolor do koloru” – zabawa dydaktyczna – klasyfikowanie wg koloru

  • Język angielski

  • Swobodna zabawa / Spacer

  • Przygotowanie do obiadu: zabiegi porządkowo – higieniczne

    III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Ćwiczenia grafomotoryczne

  • Zabawy dowolne dzieci

 

Dzień 5: Słuchaj rodziców

I.

  • Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań

  • Kółko graniaste”, „Kamyk”, „Papuga kolorowa” – zabawy integracyjne

  • Poranne zabawy ruchowe

  • Przygotowanie do śniadania : zabiegi porządkowo- higieniczne

    II.

  • Sroczka” – zabawa naśladowcza;”Babuleńka i koziołek” – powtarzanie zabaw w kole

  • Zestaw ćwiczeń gimnastycznych

  • Trzy świnki” – słuchanie bajki o trzech świnkach; rozmowa na temat treści;podkreślenie morału bajki

  • Domki świnek” – praca plastyczna, składanie obrazka z czterech części wg wzoru

  • Gimnastyka buzi i języka

  • Swobodna zabawa/ Spacer

  • Język angielski

  • Przygotowania do obiadu :zabiegi porządkowo- higieniczne

    III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Kolorowanie, swobodne rysowanie – ćwiczenia grafomotoryczne

  • Swobodna zabawa dzieci

TEMAT TYGODNIA: LUBIMY ZIMĘ

02.02.- 07.02.2020

 

  • Dzień 1: Spotkanie z bałwankiem

    I.
    • Zabawy dowolne wybranymi zabawkami – wdrażanie do odkładania zabawek w wyznaczone miejsce
    • „Kółko graniaste”, „Kamyk”, „Papuga kolorowa”- zabawy integracyjne

  • Poranne zabawy ruchowe- „Jeże na spacerze”, „Zaczarowany obrazek”, „Sygnalizator”

Przygotowanie do śniadania: zabiegi porządkowo – higieniczne
II.

  • Humor Hanki” – zabawa słuchowo – motoryczna I. Jabłoskiej – Gabrysiak. Poznanie zabawy.

  • Śnieg” – rozmowa na podstawie tekstu I. Salach. Podawanie informacji o najbliższym otoczeniu.

  • Kule” – zabawa badawcza. Poznawanie właściwości papieru – gazet. Rozwijanie sprawności motorycznych w trakcie zgniatania i formowania kuli.

  • Bałwanek” – zabawa z elementem toczenia

  • Mój bałwanek” – składanie obrazka z elementów

  • Swobodna zabawa/ Spacer

  • Przygotowanie do obiadu : zabiegi porządkowo – higieniczne
    III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Kolorowanie, rysowanie, układanie klocków

  • Zabawy dowolne z kącikach zainteresowań

Dzień 2: Na saneczkach
I.

  • Zabawy dowolne dzieci

  • Kółko graniaste”,”Jeżyk”,”Kamyk”, „Papuga kolorowa” – zabawy integracyjne

  • Poranne zabawy ruchowe

  • Przygotowanie do śniadania : zabiegi porządkowo – higieniczne

    II.

  • Język angielski

  • Humor Hanki”- zabawa słuchowo- motoryczna

  • Zimowe zabawy” – zabawy muzyczno – ruchowe przy muzyce. Kształtowanie reakcji na sygnał.

  • Nieprzemakalne” – zabawa badawcza. Poznanie właściwości wchłaniania wody przez różne przedmioty.

  • Na saneczkach” – zabawa z elementem biegu

  • Sanki „ – zabawa naśladowcza na podstawie tekstu A. Maćkowiaka. Rozwijanie motoryki podczas rysowania palcem.

  • Swobodna zabawa / Spacer

  • Przygotowania do obiadu : zabiegi porządkowo – higieniczne

    III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Kolorowanie, rysowanie, słuchanie bajek

  • Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań

Dzień 3: Jeżdzimy na nartach

I.

  • Zabawy swobodne dzieci

  • Kółko graniaste”, „Jeżyk”,”Kamyk”, „Papuga kolorowa” – zabawy integracyjne

  • Poranne zabawy ruchowe

  • Przygotowanie do śniadania : zabiegi porządkowo – higieniczne

    II.

  • Humor Hanki” – zabawa słuchowo – motoryczna

  • Zimowe wyścigi” – zabawa dydaktyczna. Kształtowanie percepcji wzrokowej w trakcie kontynuowania rytmów.

  • Z górki na pazurki” – zabawa słuchowo- motoryczna. Rozwijanie sprawności motorycznej w trakcie zwijania szarfy palcami jednej dłoni.

  • Na nartach” – zabawa z elementem przysiadu

  • Zimowe obrazki” – zabawa dydaktyczna, dopasowywanie kształtów do obrazka

  • Język na nartach” – zabawa logopedyczna. Usprawnianianie narządów mowy (ćwiczenie języka).

  • Bałwanek” – praca plastyczna

  • Język angielski

  • Swobodna zabwa / Spacer

  • Przygotowania do obiadu : zabiegi porządkowo – higieniczne

III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Kolorowanie, swobodne rysowanie – ćwiczenie grafomotoryki

  • Swobodna zabawa dzieci wybranymi zabawkami

Dzień 4: Na ślizgawce

I

  • Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań

  • Zabawy integracyjne: „Jeżyk”, „Kółko graniaste”, „Papuga kolorowa”

  • Zabawy ruchowe: „Listki na wietrze”, „Duży, mały”,”Jeże na spacerze”

  • Przygotowanie do śniadania: zabiegi porządkowo – higieniczne

    II.

  • Humor Hanki” – zabawa słuchowo- motoryczna

  • Dla Hani i Zdzisia” – zabawa dydaktyczna

  • Taniec połamaniec” – zabawa ruchowa przy dowolnej muzyce

  • Pasuje, nie pasuje” – zabawa dydaktyczna. Nazywanie przedmiotów. Kształtowanie umiejętności korzystania z posiadanej wiedzy o zimie i własnych doświadczeń.

  • Język angielski

  • Swobodna zabawa / Spacer

  • Przygotowanie do obiadu: zabiegi porządkowo – higieniczne

    III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Ćwiczenia grafomotoryczne

  • Zabawy dowolne dzieci

 

Dzień 5: Bezpieczne zabawy

I.

  • Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań

  • Kółko graniaste”, „Kamyk”, „Papuga kolorowa” – zabawy integracyjne

  • Poranne zabawy ruchowe

  • Przygotowanie do śniadania : zabiegi porządkowo- higieniczne

    II.

  • Humor Hanki”- zabawa słuchowo – motoryczna

  • Zimowe zagadki” – zabawa dydaktyczna. Kształtowanie percepcji słuchowej w trakcie analizy dźwiękowej wyrazów – podział na sylaby.

  • Zima, zima” – ćwiczenia oddechowe. Kształtowanie umiejętności wypuszczania powietrza przez usta.

  • Bezpieczne zabawy „ – praca z obrazkiem

  • Swobodna zabawa/ Spacer

  • Język angielski

  • Przygotowania do obiadu :zabiegi porządkowo- higieniczne

    III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Kolorowanie, swobodne rysowanie – ćwiczenia grafomotoryczne

  • Swobodna zabawa dzieci

TEMAT TYGODNIA: BABCIA I DZIADEK

27.01.-31.01.2020

 

  • Dzień 1: Moja babcia

    I.
    • Zabawy dowolne wybranymi zabawkami – wdrażanie do odkładania zabawek w wyznaczone miejsce
    • „Kółko graniaste”, „Kamyk”, „Papuga kolorowa”- zabawy integracyjne

  • Poranne zabawy ruchowe- „Jeże na spacerze”, „Zaczarowany obrazek”, „Sygnalizator”

Przygotowanie do śniadania: zabiegi porządkowo – higieniczne
II.

  • Warzywa babci” – zabawa paluszkowa wg M. Barańskiej. Zapoznanie z zabawą

  • Kiedy babcia była mała” – rozmowa w oparciu o tekst I. Suchorzewskiej. Poznawanie osób z najbliższego otoczenia.

  • Skakanka” – zabawa z elementem podskoku

  • Cukierek dla babci” – zabawa dydaktyczna

  • Język angielski

  • Swobodna zabawa/ Spacer

  • Przygotowanie do obiadu : zabiegi porządkowo – higieniczne
    III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Kolorowanie, rysowanie, układanie klocków

  • Zabawy dowolne z kącikach zainteresowań

Dzień 2: Upominek dla babci
I.

  • Zabawy dowolne dzieci

  • Kółko graniaste”,”Jeżyk”,”Kamyk”, „Papuga kolorowa” – zabawy integracyjne

  • Poranne zabawy ruchowe

  • Przygotowanie do śniadania : zabiegi porządkowo – higieniczne

    II.

  • Warzywa babci” – zabawa paluszkowa wg M. Barańskiej

  • Fajni dziadkowie” – rozmowa na temat tekstu E. Stadmuller

  • Aerobik babci” – zabawy ruchowe wg pomysłów dzieci i nauczyciela przy piosence

  • Swobodna zabawa / Spacer

  • Język angielski

  • Przygotowania do obiadu : zabiegi porządkowo – higieniczne

    III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Kolorowanie, rysowanie, słuchanie bajek

  • Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań

Dzień 3: Mój dziadek

I.

  • Zabawy swobodne dzieci

  • Kółko graniaste”, „Jeżyk”,”Kamyk”, „Papuga kolorowa” – zabawy integracyjne

  • Poranne zabawy ruchowe

  • Przygotowanie do śniadania : zabiegi porządkowo – higieniczne

    II.

  • Warzywa babci” – zabawa paluszkowa

  • Koszyk dziadka” – zabawa dydaktyczna

  • Praca plastyczna – zimowe rękawiczki

  • Język angielski

  • Swobodna zabwa / Spacer

  • Przygotowania do obiadu : zabiegi porządkowo – higieniczne

III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Kolorowanie, swobodne rysowanie – ćwiczenie grafomotoryki

  • Swobodna zabawa dzieci wybranymi zabawkami

Dzień 4: Upominek dla dziadka

I

  • Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań

  • Zabawy integracyjne: „Jeżyk”, „Kółko graniaste”, „papuga kolorowa”

  • Zabawy ruchowe: „Listki na wietrze”, „Duży, mały”,”Jeże na spacerze”

  • Przygotowanie do śniadania: zabiegi porządkowo – higieniczne

    II.

  • Warzywa babci” – zabawa paluszkowa

  • Herbatka dla babci i dziadka” – wyklejanie sylwety kwiatu z wykorzystaniem różnorodnych materiałów

  • Imiona dziadków” – zabawa dydaktyczna. Kształtowanie spostrzegawczości słuchowej w trakcie odtwarzania imion w różnym tempie i rytmie.

  • Dziadek strażak” – zabawa z elementem skrętoskłonu

  • Celuj do…” – zabawy z celowaniem wg pomysłów dzieci

  • Język angielski

  • Swobodna zabawa / Spacer

  • Przygotowanie do obiadu: zabiegi porządkowo – higieniczne

    III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Zabawy dowolne dzieci

 

Dzień 5: Dzień babci i dziadka

I.

  • Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań

  • Kółko graniaste”, „Kamyk”, „Papuga kolorowa” – zabawy integracyjne

  • Poranne zabawy ruchowe

  • Przygotowanie do śniadania : zabiegi porządkowo- higieniczne

    II.

  • Warzywa babci „ – zabawa paluszkowa

  • Buziaki dla babci i dziadka” – zabawy z cmokaniem. Usprawnianie pracy narządów artykulacyjnych

  • Zestaw ćwiczeń gimnastycznych

  • Swobodna zabawa/ Spacer

  • Język angielski

  • Przygotowania do obiadu :zabiegi porządkowo- higieniczne

    III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Kolorowanie, swobodne rysowanie – ćwiczenia grafomotoryczne

  • Swobodna zabawa dzieci

TEMAT TYGODNIA : BIAŁO DOOKOŁA

06.01.-10.01.2020

 

  • Dzień 1: Dzień wolny od zajęć dydaktyczno- wychowawczych

  • Dzień 2: Śnieg

    I.
    • Zabawy dowolne wybranymi zabawkami – wdrażanie do odkładania zabawek w wyznaczone miejsce
    • „Kółko graniaste”, „Kamyk”, „Papuga kolorowa”- zabawy integracyjne

  • Poranne zabawy ruchowe- „Jeże na spacerze”, „Zaczarowany obrazek”, „Sygnalizator”

  • Przygotowanie do śniadania: zabiegi porządkowo – higieniczne
    II.

  • Trzy guziczki” – zabawa naśladowcza wg M. Barańskiej

  • Gwiazdki” – słuchanie opowiadania O. Masiuk – kształtowanie uważnego słuchania tekstu. Rozwijanie wypowiedzi poprzez udzielenie odpowiedzi na pytania nauczyciela.

  • Czerwone – niebieskie” – zabawa dydaktyczna. Kształtowanie znajomoś ci kolorów

  • Taniec śnieżynek” – zabawa z elementem przysiadu

  • Śnieg” – ćwiczenie oddechowe i motoryczne

  • Język angielski

  • Swobodna zabawa/ Spacer

  • Przygotowanie do obiadu : zabiegi porządkowo – higieniczne
    III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Kolorowanie, rysowanie, układanie klocków

  • Zabawy dowolne z kącikach zainteresowań

  • Dzień 3: Mrozem malowane
    I.

  • Zabawy dowolne dzieci

  • Kółko graniaste”,”Jeżyk”,”Kamyk”, „Papuga kolorowa” – zabawy integracyjne

  • Poranne zabawy ruchowe

  • Przygotowanie do śniadania : zabiegi porządkowo – higieniczne

    II.

  • Trzy guziczki” – zabawa naśladowcza wg M. Barańskiej

  • „”Zabawa śnieżynek” – zabawa orientacyjno – porządkowa

  • Praca plastyczna

  • Ścieżka sensoryczna

  • Swobodna zabawa / Spacer

  • Język angielski

  • Przygotowania do obiadu : zabiegi porządkowo – higieniczne

    III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Kolorowanie, rysowanie, słuchanie bajek

  • Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań

    Dzień 4: Kraina Królowej Śniegu

    I.

  • Zabawy swobodne dzieci

  • Kółko graniaste”, „Jeżyk”,”Kamyk”, „Papuga kolorowa” – zabawy integracyjne

  • Poranne zabawy ruchowe

  • Przygotowanie do śniadania : zabiegi porządkowo – higieniczne

    II.

  • Trzy guziczki” – zabawa naśladowcza wg M. Barańskiej

  • Biały obrazek” – malowanie białą farbą

  • Mrozek mrozi, śnieżek prószy” – zabawa dydaktyczna w oparciu o tekst M. Strzałkowskiej, wdrażanie do uważnego słuchania

  • Berło królowej „ – zabawa z elementem skłonu w przód

  • Język angielski

  • Swobodna zabwa / Spacer

  • Przygotowania do obiadu : zabiegi porządkowo – higieniczne

  • III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Kolorowanie, swobodne rysowanie – ćwiczenie grafomotoryki

  • Swobodna zabawa dzieci wybranymi zabawkami

  • Dzień 5: Kraina królowej Śniegu

  • I

  • Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań

  • Zabawy integracyjne: „Jeżyk”, „Kółko graniaste”, „papuga kolorowa”

  • Zabawy ruchowe: „Listki na wietrze”, „Duży, mały”,”Jeże na spacerze”

  • Przygotowanie do śniadania: zabiegi porządkowo – higieniczne

    II.

  • Trzy guziczki” – zabawa naśladowcza wg M. Barańskiej

  • Królewski bal” – zabawy ruchowe przy muzyce

  • Zamek Królowej Śniegu” – układanie budowli / zamku z klocków Jolly

  • Język angielski

  • Swobodna zabawa / Spacer

  • Przygotowanie do obiadu: zabiegi porządkowo – higieniczne

    III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Zabawy dowolne dzieci

TYDZIEŃ ŚWIĄTECZNY

23.12.-27.12.2019

 

  • Dzień 1: Zajęcia opiekuńczo – wychowawcze

    I.
    • Zabawy dowolne wybranymi zabawkami – wdrażanie do odkładania zabawek w wyznaczone miejsce
    • „Kółko graniaste”, „Kamyk”, „Papuga kolorowa”- zabawy integracyjne

  • Poranne zabawy ruchowe- „Jeże na spacerze”, „Zaczarowany obrazek”, „Sygnalizator”

Przygotowanie do śniadania: zabiegi porządkowo – higieniczne
II.

  • Zabawy integracyjne, zajęcia plastyczne

  • Swobodna zabawa/ Spacer

  • Przygotowanie do obiadu : zabiegi porządkowo – higieniczne
    III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Kolorowanie, rysowanie, układanie klocków

  • Zabawy dowolne z kącikach zainteresowań

Dzień 2: Dzień wolny od zajęć
Dzień 3: Dzień wolny od zajęć

Dzień 4: Dzień wolny od zajęć

Dzień 5: Zajęcia opiekuńczo – wychowawcze

I.

  • Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań

  • Kółko graniaste”, „Kamyk”, „Papuga kolorowa” – zabawy integracyjne

  • Poranne zabawy ruchowe

  • Przygotowanie do śniadania : zabiegi porządkowo- higieniczne

    II

  • Zabawy integracyjne, zajęcia plastyczne

  • Swobodna zabawa/ Spacer

  • Przygotowania do obiadu :zabiegi porządkowo- higieniczne

    III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Kolorowanie, swobodne rysowanie – ćwiczenia grafomotoryczne

  • Swobodna zabawa dzieci

TEMAT TYGODNIA : SPOTKANIE PRZY WIGILIJNYM STOLE

16.12.- 20.12.2019

 

  • Dzień 1: Pomagamy mamie

    I.
    • Zabawy dowolne wybranymi zabawkami – wdrażanie do odkładania zabawek w wyznaczone miejsce
    • „Kółko graniaste”, „Kamyk”, „Papuga kolorowa”- zabawy integracyjne

  • Poranne zabawy ruchowe- „Jeże na spacerze”, „Zaczarowany obrazek”, „Sygnalizator”

Przygotowanie do śniadania: zabiegi porządkowo – higieniczne
II.

  • Adam siedmiu synów miał”- tradycyjna zabawa integracyjna

  • Pewien pieróg” – zabawa dydaktyczna na podstawie wiersza A. Frączek

  • Pomagamy mamie” – zabawa tematyczna, kształtowanie spostrzegawczości

  • Z mamą” – zabawa orientacyjno- porządkowa

  • Język angielski

  • Swobodna zabawa/ Spacer

  • Kolorowe słomki” – ćwiczenia oddechowe

  • Przygotowanie do obiadu : zabiegi porządkowo – higieniczne
    III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Kolorowanie, rysowanie, układanie klocków

  • Zabawy dowolne z kącikach zainteresowań

Dzień 2: Stół wigilijny
I.

  • Zabawy dowolne dzieci

  • Kółko graniaste”,”Jeżyk”,”Kamyk”, „Papuga kolorowa” – zabawy integracyjne

  • Poranne zabawy ruchowe

  • Przygotowanie do śniadania : zabiegi porządkowo – higieniczne

    II.

  • Adam siedmiu synów miał” – zabawa integracyjna

  • Kolęda” – słuchanie i śpiewanie kolędy. Kształtowanie spostrzegawczości w trakcie zabaw. Wprowadzenie kroku dosuwanego do przodu.

  • Piękne kartki, ciepłe słówka” – zabawa dydaktyczna w oparciu o tekst B. Piergi. Poznawanie zwyczajów świątecznych – składanie życzeń

  • Zanieś na stół” – zabawa z elementem przysiadu

  • Stół wigilijny” – zabawa tematyczna, rozwijanie motoryki

  • Swobodna zabawa / Spacer

  • Język angielski

  • Przygotowania do obiadu : zabiegi porządkowo – higieniczne

    III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Kolorowanie, rysowanie, słuchanie bajek

  • Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań

Dzień 3: Pierwsza gwiazdka

I.

  • Zabawy swobodne dzieci

  • Kółko graniaste”, „Jeżyk”,”Kamyk”, „Papuga kolorowa” – zabawy integracyjne

  • Poranne zabawy ruchowe

  • Przygotowanie do śniadania : zabiegi porządkowo – higieniczne

    II.

  • Adam siedmiu synów miał” – zabawa integracyjna

  • Wigilijny wieczór” – słuchanie opowiadania O. Masiuk. Zabawa dydaktyczna.

  • Sięgnij po gwiazdkę” – zabawa ruchowa z elementem wspięcia na palce

  • Język angielski

  • Swobodna zabwa / Spacer

  • Malowanie farbami

  • Przygotowania do obiadu : zabiegi porządkowo – higieniczne

III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Kolorowanie, swobodne rysowanie – ćwiczenie grafomotoryki

  • Swobodna zabawa dzieci wybranymi zabawkami

Dzień 4: Mikołajowe prezenty

I

  • Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań

  • Zabawy integracyjne: „Jeżyk”, „Kółko graniaste”, „papuga kolorowa”

  • Zabawy ruchowe: „Listki na wietrze”, „Duży, mały”,”Jeże na spacerze”

  • Przygotowanie do śniadania: zabiegi porządkowo – higieniczne

    II.

  • Adam siedmiu synów miał” – zabawa integracyjna

  • Prezent” – rysowanie i kolorowanie w oparciu o tekst A. Maćkowiaka

  • Do kogo prezent?” – zabawa spostrzegawcza

  • Sanie Mikołaja” – zabawa z elementem biegu

  • Język angielski

  • Swobodna zabawa / Spacer

  • Zabawa ze stempelkami

  • Przygotowanie do obiadu: zabiegi porządkowo – higieniczne

    III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Zabawy dowolne dzieci

 

Dzień 5: Przedszkolne kolędowanie

I.

  • Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań

  • Kółko graniaste”, „Kamyk”, „Papuga kolorowa” – zabawy integracyjne

  • Poranne zabawy ruchowe

  • Przygotowanie do śniadania : zabiegi porządkowo- higieniczne

    II.

  • Adam siedmiu synów miał” – zabawa integracyjna

  • Gimnastyka buzi i języka”

  • Kolorowe słomki” – ćwiczenia oddechowe

  • Mikołaj!” – zabawa z elementem skłonu

  • Przy choince” – słuchanie i śpiewanie popularnych kolęd

  • Swobodna zabawa/ Spacer

  • Język angielski

  • Przygotowania do obiadu :zabiegi porządkowo- higieniczne

    III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Kolorowanie, swobodne rysowanie – ćwiczenia grafomotoryczne

  • Swobodna zabawa dzieci

TEMAT TYGODNIA : CHOINKOWE OZDOBY

08.12.- 13.12.2019

 

  • Dzień 1: Pawie oczko

    I.
    • Zabawy dowolne wybranymi zabawkami – wdrażanie do odkładania zabawek w wyznaczone miejsce
    • „Kółko graniaste”, „Kamyk”, „Papuga kolorowa”- zabawy integracyjne

  • Poranne zabawy ruchowe- „Jeże na spacerze”, „Zaczarowany obrazek”, „Sygnalizator”

Przygotowanie do śniadania: zabiegi porządkowo – higieniczne
II.

  • Pawie oczka” – zabawa dydaktyczna

  • Puśc oko” – zabawa orientacyjno – porządkowa

  • Język angielski

  • Swobodna zabawa/ Spacer

  • Przygotowanie do obiadu : zabiegi porządkowo – higieniczne
    III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Kolorowanie, rysowanie, układanie klocków

  • Zabawy dowolne z kącikach zainteresowań

Dzień 2: Łańcuchy
I.

  • Zabawy dowolne dzieci

  • Kółko graniaste”,”Jeżyk”,”Kamyk” – zabawy integracyjne

  • Poranne zabawy ruchowe

  • Przygotowanie do śniadania : zabiegi porządkowo – higieniczne

    II.

  • Kolorowe łańcuchy” – zabawa dydaktyczna

  • Łańcuch z chustek” – zabawa orientacyjno- porządkowa

  • Łańcuch z rąk” – zabawa spostrzegawcza

  • Swobodna zabawa / Spacer

  • Język angielski

  • Przygotowania do obiadu : zabiegi porządkowo – higieniczne

    III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Kolorowanie, rysowanie, słuchanie bajek

  • Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań

Dzień 3: Aniołki

I.

  • Zabawy swobodne dzieci

  • Kółko graniaste”, „Jeżyk”,”Kamyk”, „Papuga kolorowa” – zabawy integracyjne

  • Poranne zabawy ruchowe

  • Przygotowanie do śniadania : zabiegi porządkowo – higieniczne

    II.

  • Rób to co aniołek” – zabawa naśladowcza

  • Zabawa aniołków” – zabawa ruchowa z wymachem rąk

  • Aniołki” – zabawa dydaktyczna

  • Język angielski

  • Swobodna zabwa / Spacer

  • Przygotowania do obiadu : zabiegi porządkowo – higieniczne

III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Kolorowanie, swobodne rysowanie – ćwiczenie grafomotoryki

  • Swobodna zabawa dzieci wybranymi zabawkami

Dzień 4: Gwiazdki

I

  • Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań

  • Zabawy integracyjne: „Jeżyk”, „Kółko graniaste”, „Papuga kolorowa”

  • Zabawy ruchowe: „Listki na wietrze”, „Duży, mały”,”Jeże na spacerze”

  • Przygotowanie do śniadania: zabiegi porządkowo – higieniczne

    II.

  • Chodzi sobie paw” – zabawa integracyjna

  • Gwiazda” – zabawa ruchowa z leżeniem na plecach

  • Obłoczki” – ćwiczenia oddechowe

  • Język angielski

  • Łowicka gwiazda” – odciskanie dłoni umoczonych w farbie

  • Swobodna zabawa / Spacer

  • Przygotowanie do obiadu: zabiegi porządkowo – higieniczne

    III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Zabawy dowolne dzieci

 

Dzień 5: Ubieramy choinkę

I.

  • Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań

  • Kółko graniaste”, „Kamyk” – zabawy integracyjne

  • Poranne zabawy ruchowe

  • Przygotowanie do śniadania : zabiegi porządkowo- higieniczne

    II.

  • Chodzi sobie paw” – zabawa integracyjna

  • Choinka” – zabawa naśladowcza w oparciu o tekst A. Maćkowiaka

  • Kolorowe słomki” – ćwiczenia oddechowe

  • Ubieramy choinkę” – zabawa orientacyjno – porządkowa ze wspięciem na palce

  • Praca plastyczna – choinka

  • Swobodna zabawa/ Spacer

  • Język angielski

  • Przygotowania do obiadu :zabiegi porządkowo- higieniczne

    III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Kolorowanie, swobodne rysowanie – ćwiczenia grafomotoryczne

  • Swobodna zabawa dzieci

TEMAT TYGODNIA : GOŚCIE ZA OKNEM

02.12 – 06.12.

 

  • Dzień 1: Wróbel

    I.
    • Zabawy dowolne wybranymi zabawkami
    • „Kółko graniaste”, „Kamyk”, „Papuga kolorowa”- zabawy integracyjne

  • Poranne zabawy ruchowe- „Jeże na spacerze”, „Zaczarowany obrazek”, „Sygnalizator”

Przygotowanie do śniadania: zabiegi porządkowo – higieniczne
II.

  • Strach na wróble” – zabawa ruchowo- słuchowa wg M. Barańskiej. Kształtowanie reakcji na sygnał.

  • Ptaki” – słuchanie opowiadania O. Masiuk. Poznawanie wybranych gatunków ptaków, rozpoznawanie, nazywanie ich cech charakterystycznych oraz warunków życia wróbla.

  • Ptaki” – zabawa naśladowcza. Kształtowanie spostrzegawczości słuchowej w trakcie dokonywania syntezy sylab.

  • Język angielski

  • Swobodna zabawa/ Spacer

  • Kolorowe ptaki” – ćwiczenia oddechowe

  • Przygotowanie do obiadu : zabiegi porządkowo – higieniczne
    III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Kolorowanie, rysowanie, układanie klocków

  • Zabawy dowolne z kącikach zainteresowań

Dzień 2: Gil
I.

  • Zabawy dowolne dzieci

  • Kółko graniaste”,”Jeżyk”,”Kamyk” – zabawy integracyjne

  • Poranne zabawy ruchowe

  • Przygotowanie do śniadania : zabiegi porządkowo – higieniczne

    II.

  • Strach na wróble” – zabawa ruchowo- słuchowa

  • Grudzień „ – osłuchanie z piosenką

  • Gniazdo” – zabawa sensoryczna. Kształtowanie spostrzegawczości w trakcie dotyku

  • Gile do gniazd” – zabawa orientacyjno – porządkowa

  • Ptaki” – zabawa ruhowa z elementem skoku

  • Kolorowanie ptaków

  • Swobodna zabawa / Spacer

  • Język angielski

  • Przygotowania do obiadu : zabiegi porządkowo – higieniczne

    III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Kolorowanie, rysowanie, słuchanie bajek

  • Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań

Dzień 3: Sikorka

I.

  • Zabawy swobodne dzieci

  • Kółko graniaste”, „Jeżyk”,”Kamyk”, „Papuga kolorowa” – zabawy integracyjne

  • Poranne zabawy ruchowe

  • Przygotowanie do śniadania : zabiegi porządkowo – higieniczne

    II.

  • Strach na wróble” – zabawa ruchowo- słuchowa

  • Smakołyki nie tylko dla sikorki” – zabawa polisensoryczna. Poznawanie różnych ziaren i przedmiotów.

  • Brzuszek do brzuszka” – zabawa orientacyjno – porządkowa

  • Język angielski

  • Swobodna zabwa / Spacer

  • Malowanie farbami

  • Przygotowania do obiadu : zabiegi porządkowo – higieniczne

III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Kolorowanie, swobodne rysowanie – ćwiczenie grafomotoryki

  • Swobodna zabawa dzieci wybranymi zabawkami

Dzień 4: Ptasie smakołyki

I

  • Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań

  • Zabawy integracyjne: „Jeżyk”, „Kółko graniaste”, „papuga kolorowa”

  • Zabawy ruchowe: „Listki na wietrze”, „Duży, mały”,”Jeże na spacerze”

  • Przygotowanie do śniadania: zabiegi porządkowo – higieniczne

    II.

  • Strach na wróble” – zabawa słuchowo- ruchowa

  • Sowa” – zabawa paluszkowa wg M. Barańskiej

  • Ptaszek w gościnie” – zabawa słuchowa w oparciu o tekst S. Jachowicza

  • Do karmnika” – zabawa orientacyjno – porządkowa z chustą animacyjną

  • Język angielski

  • Swobodna zabawa / Spacer

  • Zabawa ze stempelkami

  • Przygotowanie do obiadu: zabiegi porządkowo – higieniczne

    III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Zabawy dowolne dzieci

 

Dzień 5: Dokarmiamy ptaki

I.

  • Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań

  • Kółko graniaste”, „Kamyk” – zabawy integracyjne

  • Poranne zabawy ruchowe

  • Przygotowanie do śniadania : zabiegi porządkowo- higieniczne

    II.

  • Strach na wróble” – zabawa ruchowo- słuchowa

  • Sowa” – zabawa paluszkowa

  • Duże i małe ptaki” – zabawa orientacyjno – porządkowa

  • Wizyta Mikołaja

  • Swobodna zabawa/ Spacer

  • Język angielski

  • Przygotowania do obiadu :zabiegi porządkowo- higieniczne

    III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Kolorowanie, swobodne rysowanie – ćwiczenia grafomotoryczne

  • Słuchanie wybranych wierszy J. Tuwima

  • Swobodna zabawa dzieci

TEMAT TYGODNIA : SPOTKANIE Z LISTONOSZEM

25.11.-29.11.2019

 

  • Dzień 1: List

    I.
    • Zabawy dowolne wybranymi zabawkami – wdrażanie do odkładania zabawek w wyznaczone miejsce
    • „Kółko graniaste”, „Kamyk”- zabawy integracyjne

  • Poranne zabawy ruchowe- „Jeże na spacerze”, „Zaczarowany obrazek”, „Sygnalizator”

Przygotowanie do śniadania: zabiegi porządkowo – higieniczne
II.

  • Dzień Pluszowego Misia

  • Jak się masz?” – zabawa paluszkowa wg M. Barańskiej

  • List” – rozmowa w oparciu o historyjkę obrazkową i tekst I. Salach. Poznawanie pracy listonosza oraz etapów wędrówki listów.

  • Język angielski

  • Pociągi z listami” – zabawa dydaktyczna. Kształtowanie pojęć „mały, duży”.

  • Listonosze” – zabawa orientacyjno – porządkowa

  • Dla kogo list?” – zabawa słuchowa. Kszałtowanie spostrzegawczości słuchowej w trakcie dzielenia wyrazów na sylaby i klaskania.

  • Przygotowanie do obiadu : zabiegi porządkowo – higieniczne
    III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Kolorowanie, rysowanie, układanie klocków

  • Zabawy dowolne z kącikach zainteresowań

Dzień 2: Listonosz
I.

  • Zabawy dowolne dzieci

  • Kółko graniaste”,”Jeżyk”,”Kamyk” – zabawy integracyjne

  • Przygotowanie do śniadania : zabiegi porządkowo – higieniczne

    II.

  • Poranne zabawy ruchowe – „Listonosz”,”Liski”, „Ptaszki”

  • Jak się masz?” -zabawa paluszkowa wg M. Barańskiej. Rozluźnianie napięcia mięśniowego

  • Chodzi listonosz” – zabawy muzyczno – ruchowe przy muzyce. Kształtowanie spostrzegawczości słuchowej w trakcie słuchania muzyki.

  • Paczka” – zabawa sensoryczna. Poznawanie znanych przedmiotów przez dotyk.

  • Jedzie listonosz” – zabawa orientacyjno – porządkowa z wymachem rąk

  • Dzień Buraka

  • Język angielski

  • Przygotowania do obiadu : zabiegi porządkowo – higieniczne

    III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Kolorowanie, rysowanie, słuchanie bajek

  • Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań

Dzień 3: Piszemy listy

I.

  • Zabawy swobodne dzieci – wdrażanie do rozumienia, że przedszkolne zabawki nie stanowią własności dziecka, oraz do tego by odkładać je w wyznaczone miejsce

  • Kółko graniaste”, „Jeżyk”,”Kamyk” – zabawy integracyjne

  • Poranne zabawy ruchowe

  • Przygotowanie do śniadania : zabiegi porządkowo – higieniczne

    II.

  • Jak się masz?” – zabawa paluszkowa

  • Wrzuć do skrzynki” – zabawa orientacyjno – porządkowa

  • Nie pasuje” – zabawa dydaktyczna .Kształtowanie umiejętności wskazywania przedmiotu, który nie pasuje do pozostałych

  • Język angielski

  • Spacer

  • Przygotowania do obiadu : zabiegi porządkowo – higieniczne

III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Kolorowanie, swobodne rysowanie – ćwiczenie grafomotoryki

  • Swobodna zabawa dzieci wybranymi zabawkami

Dzień 4: Skrzynka pocztowa

I

  • Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań

  • Zabawy integracyjne: „Jeżyk”, „Kółko graniaste”

  • Zabawy ruchowe: „Listki na wietrze”, „Duży, mały”,”Jeże na spacerze”

  • Przygotowanie do śniadania: zabiegi porządkowo – higieniczne

    II.

  • Jak się masz?” – zabawa paluszkowa

  • Trąbi trębacz” – zabawa językowa i ćwiczenia odechowe wg E. I W. Szwajkowski. Rozwijanie sprawności językowych.

  • Do skrzynki” – zabawa orientacyjno – porządkowa ze wspięciem na palce

  • Przesyłka” – odciskanie foremek w masie solnej i malowanie palcami. Rozwijanie sprawności motorycznych

  • Język angielski

  • Spacer

  • Przygotowanie do obiadu: zabiegi porządkowo – higieniczne

    III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Zabawy dowolne dzieci

 

Dzień 5: List do Mikołaja

I.

  • Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań

  • Kółko graniaste”, „Kamyk” – zabawy integracyjne

  • Poranne zabawy ruchowe

  • Przygotowanie do śniadania : zabiegi porządkowo- higieniczne

    II.

  • Jak się masz ?” – zabawa paluszkowa

  • Zestaw ćwiczeń gimnastyczych, ścieżka sensoryczna

  • Jestem Mikołajem” – zabawa słuchowa

  • Listy do Mikołaja’ – zabawa orientacyjno – porządkowa ze skłonem w przód

  • Zabawa plastyczna – stempelki

  • Marzenia” – słuchanie tekstu H. Niewiadomskiej. Kształtowanie umiejętności wyrażania swoich pragnień

  • Spacer

  • Język angielski

  • Przygotowania do obiadu :zabiegi porządkowo- higieniczne

    III.

  • Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej (na leżakach, na dywanie)

  • Kolorowanie, swobodne rysowanie – ćwiczenia grafomotoryczne

  • Słuchanie wybranych wierszy J. Tuwima

  • Swobodna zabawa dzieci